SCHOT realizará curso online que entregará interesantes herramientas para investigar y publicar

Entre el 7 de julio y el 1 de agosto la Sociedad Chilena de Traumatología dará inicio al cuarto módulo de los Cursos Online 2025, titulado “Investigación en traumatología: Del diseño a la ejecución”.

Según comentó el director del módulo, Dr. Cristóbal Calvo, “este es un curso de investigación que no pretende ser un diplomado o algo de mayor complejidad, el objetivo es estimular a los traumatólogos a mostrar lo que están haciendo, animarse a experimentar un poco y navegar en el mundo de la investigación”.

En este contexto, el Dr. Calvo señaló que este tipo de instancias es una muy buena oportunidad para revisar “lo que se está realizando afuera, lo que se está publica y además sirve no solo para cotejarse y publicar uno, sino sirve para cómo uno está haciendo las cosas”.

El inicio del bloque además coincidirá con el proceso de recepción de abstracts para el 61° Congreso Chileno de Ortopedia y Traumatología, lo cual representa una excelente instancia para que los autores tengan más herramientas para presentar sus trabajos en el encuentro que se realizará en Puerto Varas entre el 22 y el 25 de octubre.

“Queremos animar a la gente a a revisar lo que está haciendo y ojalá presentarlo en la instancia del Congreso Chileno de Traumatología o quizás en publicaciones nacionales o internacionales”, enfatizó el Dr. Calvo.

Desarrollar un curso de estas características es sin duda una empresa desafiante, pues según comentó el director, “debes hacer un programa que sea atractivo, que no sea árido, que tenga sentido y que sea tangible para una persona que no está dedicada principalmente a la investigación. Son muchos ingredientes que hay que triangular”, destacó.

Al respecto, el director puntualizó que habitualmente los traumatólogos durante su ejercicio profesional están más enfocados “por ejemplo en ver cuál es el estado de una técnica a la que nos dedicamos, o patologías específicas, pero acá no, acá tenemos que volver a repasar un poco de matemáticas, estadística y trabajar con cosas más abstractas”.

“Lo que quisimos hacer fue un curso que entregara una pincelada para recordar por ejemplo qué tipos de estudios se pueden diseñar, cómo se puede armar un estudio,  cómo se puedes armar un registro o cómo se puede plantear una pregunta de investigación y por eso tenemos una clase sobre cómo hacer búsquedas bibliográficas”, detalló.

Sin embargo, el módulo también contempla interesantes conceptos prácticos que serán de utilidad para los participantes.

“Por eso lo titulamos así, del diseño a la ejecución, porque además revisaremos cómo realizar el proceso de elaboración del material a nivel de texto para que sea presentado ya sea en congresos o publicaciones. Justamente tratamos de hacer todo este recorrido. Inevitablemente durante el curso tenemos que pasar por temas más áridos, pero rápidamente va evolucionado hacia clases por ejemplo sobre cómo prepararse para presentar un buen proyecto a un Comité de Ética para que sea aprobado, terminando en un par de clases sobre cómo producir el material, por ejemplo tenemos una clase sobre cómo diseñar y preparar un abstract para un Congreso”, resaltó el Dr. Calvo.

Relevando el ámbito práctico del módulo, el director señaló que el programa del curso contempla una interesante novedad: una clase titulada ‘Consejos y trucos: cómo mejorar la escritura y las posibilidades de publicación’, dictada por la profesora Kristin Sainani, de la Universidad de Stanford, especializada en la enseñanza de estadística y redacción para estudiantes de posgrado, estudiantes de medicina y médicos.

“Ella hará una charla sobre cómo mejorar la redacción, cómo hacer que lo que quieres presentar sea más claro, concreto y por lo tanto tenga mejores oportunidades de ser aceptado por las instancias de publicación que uno decida”, apuntó el Dr. Calvo.

Para el director del módulo, el gran propósito de este curso es motivar a dar el paso y atreverse a publicar, que muchas veces el factor clave.

“No es necesario tener grandes centros de investigación detrás, sino muchas veces con una buena idea o una buena pregunta se puede hacer algo interesante. Hay que romper el concepto de que solamente vale la pena investigar y publicar si presenta en instancias internacionales o en grandes revistas. Uno puede partir desde abajo, con pequeñas revisiones de casos, a nivel regional o dentro de las mismas instituciones. En el fondo, es “tirarse a la piscina”, animarse a mostrar su experiencia ya sea en instancias locales, nacionales o internacionales. Y dentro de lo teórico que es un tema de este tipo, tratar de hacerlo lo más práctico posible”, concluyó.