7ª Jornada de Docencia para Residentes Ortopedia y Traumatología Infantil: Generalidades de Ortopedia y Traumatología Infantil
Descripción del curso
Fecha:
Modalidad online desde el 1 de junio de 2024
Modalidad presencial sábado 13 de julio de 2024
Lugar: Universidad de los Andes, Edificio del Reloj, salas 23 a 26
Horario presencial: 08:00 a 18:30 hrs.
INSCRIPCIONES
$35.000
CUPOS LIMITADOS
- Dirigido a Residentes de Ortopedia y Traumatología de 1°, 2° y 3° año de todas las Universidades que imparten la Especialidad en Chile y a colegas en formación en la subespecialidad.
- Clases realizadas por Ortopedistas infantiles de Chile pertenecientes a SCHOT y postulantes a ingresar a la Sociedad, grabadas previamente y a disposición de los alumnos desde el. La lectura de las clases será secuencial y obligatoria para acceder a la actividad presencial.
- Alumnos deben inscribirse a través de secretaría SCHOT con un costo de $35.000 que da derecho al acceso al módulo teórico más la actividad presencial: sesiones de discusión de casos clínicos, talleres de planificación y análisis de situaciones clínicas, taller de osteotomía en modelo óseo más café en los espacios de rotación de los grupos. El almuerzo NO está incluido, tampoco el estacionamiento.
- Consultas a mvaldivieso@schot.cl
Recuerde que antes de inscribirse al evento debe iniciar sesión o crear una cuenta en el sistema SCHOT.
Objetivos del Curso:
- Lograr que el Residente de traumatología conozca características del esqueleto infantil, su importancia en la evolución de los ejes de os miembros inferiores y su patrón de marcha, reconociendo lo patológico.
- Comprender la importancia de la fisis en el desarrollo normal de un niño en crecimiento y su asociación con los ejes de sus miembros: productora de alteraciones y herramienta de corrección de ejes.
- Conocer patologías ortopédicas frecuente en la población infantil.
Objetivos Específicos:
- Conocer los requisitos para realizar un análisis de eje en radiografías de un paciente con alteración de eje.
- Lograr hacer una planificación preoperatoria de un paciente con alteración de ejes.
- Aprender distintos métodos de crecimiento guiado.
- Aprender requerimientos básicos para indicar un crecimiento guiado en un paciente pediátrico.
- Comprender la Fisis y su relevancia en la fisiología del esqueleto en desarrollo.
- Asociar indemnidad/daño fisiario con la generación /corrección de alteraciones de ejes en un esqueleto en desarrollo.
- Aprender a usar métodos predictivos de apoyo en la toma de decisiones de momento y tipo de cirugía a indicar en pacientes con alteraciones de ejes.
- Reforzar conocimiento de lesiones tumorales y pseudotumorales frecuentes en la edad infantil.
- Reconocer en forma precoz e indicar tratamiento oportuno a pacientes con infecciones osteoarticulares.
- Pesquisar y tratar oportuna y adecuadamente secuelas fisiarias de infecciones.
- Planificar e indicar alternativas de tratamiento en pacientes secuelados de lesiones fisiarias.
- Aprender una técnica quirúrgica de reconstrucción en secuela de lesión fisiaria.
- Reconocer alteraciones de eje del pie bot, su origen y concepto de tratamiento.
- Conocer el método de Ponseti.
- Entender el pie plano laxo infantil.
- Asociar pie plano laxo infantil con el desarrollo fisiológico de un niño.
- Reconocer pies planos dolorosos o potencialmente patológicos.
- Aprender el estudio y manejo de barras tarsianas.
- Reconocer los distintos tipos de pie cavo y su manejo ortopédico/quirúrgico.
- Entender la etiopatogenia del hallux valgus su manejo en la población infantojuvenil.
- Analizar las opciones de tratamiento de la patología más frecuente del pie infanto juvenil.
- Conocer la evolución fisiológica de ejes y patrones de marcha de un niño en crecimiento: origen de los distintos hallazgos al examen físico.
Modalidad: Curso online con clases pregrabadas y leídas por los alumnos antes de la modalidad presencial que tendrá sesiones de casos clínicos, talleres y trabajo práctico con modelos óseos.
Metodología: Cupos limitados a 48 alumnos con acceso al portal de clases teóricas y habiendo cumplido el prerrequisito de lectura de todas ellas, acceder a la actividad presencial a realizarse el sábado 13 de juli donde se dividirán en 4 grupos de 12 alumnos cada uno que rotarán por cuatro salones con actividades distintas, todas ellas con 2 docentes traumatólogos pertenecientes a SCHOT.